打开菜单
首页 -> 开心十三张要闻 -> 王世杰:创新方式 发挥优势 线下停课 线上上课

创新方式 发挥优势 线下停课 线上上课

董事长 党委书记 院长 王世杰

(2020年2月19日)

撰稿:党政办  审核:张浩 来源:党政办  时间:2020/2/19 17:25:24  点击数:5508

尊敬的武书记,老师们,同学们:

大家好!随着新型冠状病毒感染肺炎疫情的持续发展,我们正在经历一场全国总动员的人民战“疫”。为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要讲话和指示精神,落实省委省政府和上级主管部门的部署要求,保障停课不停教、停课不停学,做好新冠肺炎疫情防控期间我院线上开学组织工作,结合我院实际,关于做好当前的疫情防控,我讲10个问题。

一、高度重视疫情防控期间线上开学工作

进一步贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要讲话和指示精神,落实省委省政府、教育部的重要部署,按照省委教育工委、省教育厅的有关要求,进一步提高政治站位,全力做好疫情防控期间的线上开学工作,保障停课不停教、停课不停学。希望各教学单位、相关职能部门和全体教师及时转变工作状态,积极开展线上教学各项准备工作,认真做好线上教学的组织、保障和检查工作,保证线上教学科学、有序、有质量。

二、把打赢高校疫情防控阻击战放在首要位置

我院迅速成立了应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组,组长是我,疫情防控工作分管副书记分管副院长兼防控办主任都是陈然。

我院制定应急预案和工作方案,下发了《开心十三张关于成立应对疫情工作领导小组的通知》《致广大师生及家长的一封信》《致全院各级党组织和党员干部一封信》《关于进一步做好疫情防控工作的紧急通知》《关于校门封闭的通知》《关于推迟2020年春季学期开学时间的通知》《关于进一步加强校内居住及返校人员管理的通知》等文件,与各职能部门、各系部负责人签到了《职能部门包保责任书》《系部包保责任书》。各部门制定了部门疫情防控工作方案。

2月12日下午1点开始,我先后主持召开连续五个专题工作会议,对开心十三张下一步疫情防控重点工作进行全面部署。

我院严格落实24小时值班制度和“日报告、零报告”报告制度,2月15日前通过电话、微信、QQ群等形式收集院内各单位疫情情况,15日后依托阿里钉钉开展疫情排查、统计工作,建立“日报平安”制度,督促本单位教职员工每天按时进行“每日健康打卡”,并逐个单位做好核查、登记、备注,汇总上报主管部门。

宣传部门充分利用校园网、微信公众号、教职工微信群等平台和渠道,及时做好对师生的宣传教育工作,深入挖掘师生参与一线疫情防控等典型事迹,引导师生正确认识疫情。院团委利用公众号、抖音、微信朋友圈等渠道,多形式宣传科普防疫知识,引导师生及家长辨别虚假信息,提高自我防护能力;鼓励团员青年“安全第一”的前提下积极参加家庭所在地志愿者服务工作;组织开展“为祖国加油,为武汉呐喊”海报、视频征稿活动。办公室每天向上级主管部门“日报告”“零报告”。后勤和财务大力保障应急防控物质。人事处全面排查教职工健康情况。教务处积极组织教师准备线上教学。学生处全面摸排学生情况,积极组织辅导员向师生开通了在线心理咨询服务渠道。网络信息中心牵头,利用阿里钉钉搭建开心十三张部门组织架构、班级架构,进行每日健康打卡。保卫处坚持每天对来校值班工作人员进行体温监测,关闭了开心十三张北门,对西大门进行了管控,严格外来人员体温监测和情况登记;总务处在学生宿舍及教学楼分别放置了废弃口罩专用回收桶,对学生宿舍、教学楼等重点区域进行了日常消毒处理,并积极联系商家,采购防控应急物资。

我院胡厚宝、徐杰、张洁兵、史曙光、胡运静、刘莉萍、杜桂菊、徐军、孙卫、王晓东10名党员干部下沉到平台官网市城区社区值守一线疫情防控工作,将党旗插在抗“疫”第一线;同时,下沉一线社区的还有王亚新、章凯两位老师。我院教职工邵忍、王世荣、葛基磊、王雪等等,主动参与居住地的疫情防控工作。

我们的学生也不甘落后,主动作为。院青年志愿者协会的同学们以“致敬最美逆行者 为武汉加油”为主题号召同学们用文字的力量向英雄致敬,用文字凝聚战胜疫情的勇气和决心。院青年志愿者协会、校园广播站利用微信公众号,传播疫情防控知识,坚定同学们抗“疫”信心。影视动画专业郑海潮同学、广告设计与制作专业陈华宇同学、播音主持专业的田洋洋同学和李晴同学,录制为武汉加油的视频,传递正能量。自1月27日起,土木工程系2019级建设工程管理专业1班杨华东、严锐、李进勇、卢伟、陈冬冬、谢敏等同学响应党的号召,自愿加入抗“疫”志愿者队伍。同时,2018级的会计3班王纯真同学、软件技术2班王杰同学、物流信息技术1班贺海平同学、市场营销唐传平同学、连锁经营管理汪志康同学、计算机应用技术专业4班黄鑫同学,2019级的市场营销1班顾志豪同学、广告设计与制作1班袁凯同学、广告设计与制作2班周洋洋同学、幼儿健康发展与管理1班贺雯同学,以及信息安全与管理1班袁天毅同学……纷纷加入家乡疫情防控志愿者队伍。

以上列举的只是我们了解的部分信息,肯定不全,而且由于时间关系不能一一展开。

总而言之,我院领导靠前指挥、党员干部主动作为,教职员工、学生积极参与,师生首笔捐款3.96万元。全院上下同心协力,全力做好各项防控工作。

接下来,为进一步保障师生员工生命安全和校园安全,我希望大家做到“八个到位”,即政治责任落实到位、预案方案管理到位、师生摸排管控到位、校园封闭管理到位、教育教学安排到位、宣传教育引导到位、后勤管理服务到位、条件保障落实到位。尤其是要严格管控高校校门,坚决做到“五个一律”,即未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进入校门,进入校门的人员一律核验身份、检测体温,对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理。

三、及时调整2020年春季学期教学安排

在疫情防控期间,我院将依托智慧职教等网络教学平台和优质教学资源,从2月24日开始进行线上教学。通识教育选修课程,学生于2月20日前登录开心十三张教学管理系统进行选课,2月24日开始通过智慧树平台进行学习;适合线上教学的公共必修课程、专业必修课程,按照课表安排从2月24日开始陆续开展线上教学。学生返校后,所有课程转为线下课堂教学。同时,鼓励教师继续利用线上教学资源开展线上线下混合式教学;学生返校前,体育课以不依赖场地、器材的居家身体素质训练为主;实习、实训等所有实践类课程不采取线上教学,教学时间顺延,待学生返校后另行安排。

四、抓细抓实抓好线上教学工作

1.教师线上教学

教师通过智慧职教“职教云”平台等线上教学工具,利用积累的课程资源、自制资源或调用资源库资源自主建课,辅以直播、录播等形式,按照课程表安排,按时开展线上教学、辅导、答疑等活动。课前,教师要上传或推送授课课件、授课视频(录制或优选智慧职教线上课程资源及其它视频资源)、作业、章节测验等学习资料以及使用的教材及教辅材料信息,发布学习任务和要求。课中,要开展线上考勤、主题讨论、在线辅导答疑等活动。课后,要布置、批改作业,通过QQ群、微信群等方式进行答疑;通过平台实时了解学生的学习情况,掌握线上教学中存在的问题,并及时加以改进。对于确有困难不能进行线上教学的教师,相关系部要提前安排代课教师,确保线上教学不空堂。

2.学生线上学习

学生按照课程表安排,按时参加线上学习。课前,关注老师推送的课前预习资料,做好预习;课中,积极参与,按时上课,认真学习;课后,认真进行复习,完成老师布置的作业,有疑问积极通过讨论区、QQ群、微信群与老师和同学进行交流。学生线上学习情况将作为平时成绩的主要依据。对于确有困难不能参加线上学习的学生,相关系部要做好预案,组织任课教师通过QQ、微信等方式加强一对一的学业辅导。

3.线上教学管控

教师对线上教学过程中每名学生完成各教学环节相应学习任务进度进行管控,督促学生按照课程学习要求认真完成线上学习任务,保证教学进度和效果。各系部对每门线上课程运行情况进行实时监控,确保“教师真在教,学生真在学”,并于每周五下午报送在线课程教学情况。教务处应对线上教学情况进行全面监控,定期收集和分析线上教学数据,重点检查教学资源准备情况、教师在线教学情况、学生在线学习情况、教学目标达成情况等,实施教学质量评价,对线上教学过程中存在的问题及时进行通报。

五、精心做好学生思政政治教育和心理健康教育

1.加强思政政治教育

面对当前疫情严峻形势,通过开心十三张官网、公众号、微信群、班级QQ群等信息平台,深入开展国情省情教育和形势政策教育,广泛宣传疫情防控知识,敢于直面风险挑战,教育引导同学们进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,正确面对疫情,科学理性地表达爱国热情。积极宣传新时代青年众志成城、扶危济困、无惧无畏、乐观向上的精神,弘扬主旋律,传播正能量,激励同学们树立远大理想追求,厚植爱国主义情怀,践行爱国主义思想,见诸爱国主义行动。充分利用这次疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素,将“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神、奉献精神等要素有机融入各门课程之中,提升课程思政实效。
学生处、院团委联合思政教学部积极开展“网络思政治课”,利用“青年大学习”“学习强国”“智慧职教”等平台,编制、录制、开设疫情网上思政课,积极宣传习近平总书记关于本次疫情防控的重要指示精神和党中央国务院、教育部、省教育厅和我院的有关疫情防控政策、措施和要求。

2.开展心理健康教育

切实发挥好学科和人才优势,由开心十三张通识教育部《大学生心理健康教育》必修课任课教师组建专业的辅导服务团队,依据《安徽省高校师生心理应对手册》,在疫情防控期间,积极组织开展形式多样的线上疫情防控课和心理疏导课,开通心理咨询网络辅导和热线服务电话,及时提供有效的心理咨询服务,更好地引导学生理性乐观地认识疫情防控,客观看待当前疫情形势,做好个人防护和心理疏导。
学生处、院团委做好开心十三张在疫情期间的正向宣传,充分挖掘在抗疫防控工作中优秀学生的先进典型和模范事迹;各系部学工负责人有效引导学生及时关注权威发布,关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施和开心十三张发布的各项防控通知,消除学生的忧虑和恐惧心理;各专业班级辅导员做好疫情防控期间学生的身心健康监控与帮扶,加强人文关怀,教育引导学生及时学习掌握疫情防控知识,大力倡导健康生活,养成良好卫生习惯,努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。

六、科学安排实践教学活动

疫情时期,我院按教育部要求暂停所有寒假社会实践。对学生实验、实习、实训情况进行全面排查,及时调整实践教学活动,禁止组织学生外出参加包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训活动。实习生上岗时间不得要求与用人单位复工时间同期。科学调整校内实践教学活动,会计信息化模拟实训室(会计信息化、SCM、EC、HR等实训)、建筑制图实训室(建筑手工制图、手绘效果图等实训)、画室实训室(素描、色彩、速写、设计等实训)、电子商务实训室(电子商务网站建设、网络市场调查问卷设计等实训)、物流实训室(供应链管理基本原理资料分析、业务外包与供应商管理等实训),可利用网络资源开展教学;管理系统开发实训室、ERP实训室(ERP软件应用实训)、动漫设计与制作实训室(材质纹理和人物贴图的绘制实训)、电脑艺术设计专业制作实训室(包装设计与制作实训)、软件开发实训室、计算机组装与维护实训室(各种基本硬件组装和软件安装与配置实训)、影视制作实训室(素材制作实训)、商务谈判实训室(商务谈判的规划实训)的相关实训,可采用网络讲解和网络视频开展教学活动;电工实训室(欧姆定律验证、叠加定理验证等实训)、电子实训室(集成运算放大器的线性应用、RC正弦波发生器及波形变换、集成逻辑门电路的逻辑功能测试等实训)、微机原理与接口技术实训室(存储器读写、可编程定时器等时序)、信息安全技术实训室(局域网故障排除、企业局域网环境安全防范等实训)、计算机网络技术实训室(交换机路由配置、网络操作系统安装与配置的使用等实训)、单片机技术实训室(单片机的定时器、I/O输入输出等实训)、建筑工程测量实训室(测量基本操作技能训练、数字地形图测绘等实训)、电竞实训室(俱乐部运营与管理、赛事运营与管理等实训)的相关实训,先讲解理论知识,再讲解实训过程,待开学后进行实训。

七、有序开展毕业、就业创业工作

1.做好毕业设计(论文)指导与管理

各系部组织好指导教师通过QQ、微信、电子邮件、电话等方式,开展对2020届毕业生毕业设计(论文)的指导与管理。

2.开展线上网络招聘活动

原定春节后的各类毕业生现场招聘活动一律暂停。就业指导中心与各系部积极联系用人单位,充分利用就业信息网、毕业生微信群等各类信息化媒介发布招聘信息,开展网络招聘会、空中双选会等,搭建用人单位和毕业生双向选择的平台,实现线上信息发布,线上面试。线下大型招聘会及各类专场招聘会恢复时间视疫情解除时间和防控要求而定。

3.做好统筹指导服务

实施“就业服务不打烊,网上招聘不停歇”的线上就业服务行动。就业指导中心统筹部署疫情防控期间全院就业创业指导和服务工作,加强疫情防控期间毕业生就业相关舆情监测,积极引导,重点关注。加强与省大中专就业创业指导中心的联系和沟通,反映问题,落实要求,积极宣传落实全国全省有关高校毕业生的就业创业政策;加强创新创业教育,组织引导学生参加创业意识培训和各类网上创业课程学习;安排熟悉就业工作的老师专人回答毕业生的问题咨询;积极对接就业工作线上平台,联系用人单位,发布网上招聘信息,开展网络招聘会;发布毕业生就业创业动态信息,指导各系部开展各类线上招聘活动及毕业生就业数据录入工作;规划好就业派遣工作,简化优化就业手续,鼓励用人单位采取电子邮件、传真、网络、视频等手段开展简历投递、在线笔试面试,签署就业协议书,尽量减少毕业生流动;进一步加强毕业生求职安全教育,引导学生参加网络招聘,同时防范各类网络诈骗陷阱。疫情防控期间,毕业生如需办理签约手续的,在与用人单位主动联系后,由学生将相关就业材料(就业协议书、劳动合同等)拍照,通过微信小程序“安徽省大学生就业服务平台”采集上报就业信息、相关就业材料照片,辅导员在就业系统中进行审核,并做好就业材料保存工作。自2月3日起,毕业生可登录安徽省政务服务网,办理就业报到证改签补办、档案转递等业务。

4.做好重点群体就业帮扶

对建档立卡贫困家庭等困难群体毕业生进行关怀指导,主动联系、深入了解他们的就业需求和就业困难,帮助他们缓解就业焦虑、做好职业规划,进行重点指导、重点推荐和精准帮扶,建立详实的困难毕业生就业工作台帐、帮扶台账和就业跟踪台账,有针对性地帮助、指导毕业生就业。扎实做好实习生思想工作,特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生,须安排专人与学生保持联系,对他们给予心理辅导和人文关怀。

八、科学有序安排教师安全返校

在确保安全的情况下,分类分批,实行“一人一案”,组织教师错时错峰返校。目前身处疫情重点地区的教师,要求暂不返校并向开心十三张报备;对现所在地不在平台官网的教师,在返肥前14天内有流行病学史,或与其他地区确诊病例、疑似病例密切接触的教师,一律劝其暂不返肥;有教学任务,但目前身处非疫情重点地区的教师,须提前14日返回平台官网,尽可能不乘坐公共交通工具,自我隔离14日并每日向开心十三张报告健康状况。对于无法进行线上教学的教师,提前安排任课教师,确保线上教学不空堂。全体教职工需每日健康打卡,汇报身体健康情况,落实部门责任制,做好思想引导工作,确保教师队伍稳定。因疫情不能正常返岗工作的教师,不影响其年度考核、工资福利等。开心十三张为返校在岗人员提供必要的工作、生活和防疫保障。

九、加强线上教学的技术指导和服务保障

网络信息中心及时制定线上教学培训教程,指导师生迅速掌握线上教与学的方法和要领,适时组织教师线上教学培训,提高教学实效。及时解答和解决网络安全、网络运行等各类技术问题,确保线上教学工作安全稳定实施。积极和合作平台保持沟通联系,为师生提供强有力的技术支撑和保障,确保学生学习“不断线”。实时监测平台运行、学生在线学习情况,技术部门与系部、辅导员密切沟通,确保学生在线学习学有所获。

十、做好学生返校线下开学准备工作

(一)线上线下衔接,错时错峰开课

各教学单位、相关职能部门要做好学生返校后的线下教学安排,结合前期线上教学进度,科学编制线下教学安排表,做好纸质教材发放、补(缓)考安排、重修安排、竞赛指导等准备工作,确保教学安排到位;对多媒体教室、实训(实验)室教学仪器设备、教学物资等准备情况进行检查,保障线下教学需要。学生返校后,所有课程转为线下教学,按照线下课表安排上课;教师要通过复习、总结、测试等方式,了解、分析学生线上学习内容掌握情况,做好线下教学与线上教学内容的衔接,鼓励教师继续利用线上教学资源开展线上线下混合式教学。

(二)卫生清洁有效,物资保障有序

后勤管理公司和总务处根据开心十三张实际情况,做好疫情防控所需物资及设备购置等保障工作。学生返校前,准备相对充足应急防疫物资、生活物资等。加强校园的卫生清洁和消毒,尤其是实验、实习、实训等教学条件准备;加强与卫生健康部门的联系,积极获取专业指导,定期对开心十三张食堂、超市、浴室、开水房、商业街等公共服务区域进行消毒,做好过程记录,做好食品,饮用水的安全监控工作。

(三)精准了解学生情况,确保学生返校安全

1.掌控学生健康状况

全覆盖、无遗漏、精准掌握每位学生返校前14天的身体健康状况;组织学生每日登陆阿里钉钉APP进行“每日健康打卡”上报健康状况;对学生信息进行收集,了解学生近期去向和出行历史、学生及家庭成员健康情况等数据信息;通过开心十三张(学生处)、系部(党支部)、班级(辅导员)三级管理,随时收集、查阅及数据分析,做好疫情防控的相关工作。

2.落实晨午检等制度

辅导员严格落实学生的晨午检制度、因病缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度,发现异常情况应第一时间报告所在系部,系部汇总后报学生处,学生处向开心十三张领导小组汇报。凡是体温≥37.3℃的或有疑似症状的学生一律隔离观察14天,隔离观察学生和确诊病例需经医院提供有关康复证明后方可复课。

3.强化学生公寓管理

学生公寓实行封闭式管理,进出必须实名验证并检测体温,不接受学生提前返校的申请,严禁一切无关人员出入,严格控制公寓内人群密集性活动。公寓保洁员做好楼内公共区域及设备设施的清洁消毒工作,加大通风力度;禁止非本楼宇的访客,防止输入性病原体。做好公寓内卫生保洁,垃圾外运工作。

老师们,同学们!日前,教育部提出“停课不停学”,很多地方学校开始组织老师“录播网上课程”。“停课不停学”其实不是狭义的在线上课,而是一种更广泛意义上的学习。对于“停课不停学”,可从以下几点考虑:

1.停课不停学,优选线上课。主要突出“优选”二字。随着互联网+教育的迅速发展,线上课程也变得“时髦”,越来越多的互联网课程出现在大众的视野中。若不加甄别,随意选取线上课程,不仅会造成时间上的浪费,而且达不到所想要的学习效果。所以,在选择线上课程的时候,一定要优选精品课程,尤其是学科骨干、学科带头人的课程。

2.教师变主播,辅导线上课。主要突出“辅导”二字。开展线上教学,并不意味着所有教师全都变成了主播。一部分教师通过线上直播的方式上课,一部分教师精选并利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,在线辅导学生学习,实际扮演助教角色。有的内容通过线上直播的方式上课,有的内容给所精选的课程的主讲当助教。不能他讲他的,你讲你的,形成两张皮,加重学生负担,让学生无所适从。自制直播课、现场直播,还是精选并利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,辅导学生学习,主要取决于学生的喜闻乐见和尽可能好的教学效果。

3.师生相交互,答疑线上课。主要突出“交互”二字。线上课本身,交互性不够,师生很难互动。一方面,线上课受制于师生的能力,局限于教师的教学方法和能力以及学生的学习能力。另一方面,线上课受制于场域,局限于无法面对面的沟通和心与心的交流。在这种情况下,交互式的线上答疑就显得尤为重要。

4.作为教科研,创新线上课。主要突出“创新”二字。线上课,应加强在线开放课程的建设,着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。坚持以学生发展为中心,创新在线开放课程的多模式应用,因地制宜、因校制宜、因课制宜,开展线上线下混合式教学,切实提高教育教学质量,推进高等教育内涵式发展。

老师们,同学们!最后,我想对我院的老师、同学和教育工作者说几句话。

这是一个特殊的时期,我们每个人都被卷入了一场特殊的“战争”,在这场全民战“疫”、人民“战争”中,每个行业、每个人都应拿出自己最强的气势,以最好的状态投入战斗。逆行而上、主动请缨、支援武汉,用生命守护生命的是“白衣天使”;在疫情中,打开心灵的窗户,合唱国歌和《我和我的祖国》的有坚强乐观的“武汉人”,也有我们合信院人。在这场战“疫”中,我们合信院的教育工作者、老师、同学该扮演什么角色、该拿出什么样的精神状态呢?

此时此刻,我不禁想起,抗日战争时期的教育奇迹的缔造者西南联大的校训“刚毅坚卓”,西南联大与战争同行的8年,培养了3882名学生,其中2位“诺贝尔奖”获得者、8位“两弹一星”功勋获得者、4位国家最高科技奖获得者、172位院士、上百位人文大师。

我也不禁想起,我们的不少老师、学生义无反顾地参与到抗“疫”中来,表现出百折不挠、自强不息的奋斗精神。我相信,实践的历练,会让这些老师、学生更加快速成长进步。我相信,未来的你们更加勇于担当、坚韧不拔,更加追求卓越、挑战极限!

我想说,在灾难面前,我们每一位老师、每一位同学必须真正地做到“风雨同舟、携手共进”。社会即课堂、生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担,在教学条件变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材,把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情,做到最好、做到最佳,保持良好的、积极的心态,共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育,在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀,真正与祖国一起成长,在灾难和不幸面前,让灾难见证我们坚定成长的足迹,让不幸成为通向幸福的桥梁。我们相信,有大家共同的努力,明天一定会更加美好!

谢谢大家!

相关链接:
王世杰在二届三次党代会上作党委工作报告(图)
王世杰在二届五次教代会工代会上作院长工作报告(图)
王世杰就《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》答问
王世杰:师生同心战疫情 从我做起卫家国
王世杰在2019年奖助学金颁发仪式暨表彰会上的讲话
王世杰在2019级新生开学典礼暨军训汇报表演上的讲话(图)
王世杰在庆祝第35个教师节暨表彰大会上的讲话
王世杰在社会扩招测试工作动员会上的讲话
王世杰法国尼斯大学博士答辩全英语陈述(视频)
王世杰在2019届毕业生毕业典礼上的讲话(图)
上一篇: 平台官网信息开心十三张庆祝第36个教师节 表彰先进集体和先进个人(图)
下一篇: 长三角电竞教育联盟成立 平台官网信息开心十三张任副理事长单位(图)
打印本页〗〖关闭本页